Myro έγραψε:εχουμε πει πολλες φορες οτι δεν θελει ανχος οτι αφορα αυτο το θεμα..ξεχνατε οτι το παιδι εχει να μαθει πολλα περισσοτερα πραγματα προτου μαθει τα γραμματα κ τους αριθμους..δεν καταλαβαινω γιατι οι μαμαδες χαιρονται τοσο αν τα παιδια τους μαθουν παπαγαλια καποια γραμματα και αριθμους ανευ σημασιας..εχουν ολη τους τι ζωη μπροστα τους για να τα μαθουν ολα αυτα..
γιατι βαζουμε μπροστα να μαθουμε τα γραμματα στο παιδι και οχι να ζωγραφιζει?το εχετε σκεφτει ποτε αυτο??θα μου πειετε ξεριε να ζωγραφιζει..ενας ολοκληρος κοσμος βρισκετε πισω απο μια ζωγραφια..του εχετε μαθει να πιανει πρωτα σωστα το μολυβι???
θελω να πω οτι προεχουν παρα πολλες δεξιοτητες που πρεπει να αναπτυξει το παιδι πριν μπει σε αυτον τον κοσμο..οσο για τα μαθηματικα δεν ειναι μονο οι αριθμοι..αλλα και ο προσανατολισμος του στο χωρο,να τραβηξει γραμμες ισιες πλαγιες κτλ..
αυτο που θελω να πω ειναι οτι δεν πρεπει να ανχωνεστε με αυτο το θεμα τοσο πολυ..σιγα σιγα μαθαινουν καποια πραγματακια στο νηπιαγωγειο με ιδιαιτερο παιχνιωδη τροπο.κ πιστεψτε με οτι ακομα κ ενα παιδι 4 χρονον να μαθει ολη την αλφαβητα στο δημοτικο δεν θα του εξυπηρετηση σε τιποτα γιατι δεν θα εχει μπει στο νοημα της γραφης κ της αναγνωσης.
ενοειετε ειστε διπλα τους υποστηρικτικα και ενθαρυνουμε το παιδι κ του δειχνουμε πραγματα αλλα θελω να πω οτι ενα 5χρονο παιδακι εχειτοοοοοοοοσα αλλα ακομα να μαθει περα απο αυτα..

demaki88 έγραψε:

klaramaria έγραψε:

annamaria_i έγραψε:

Myro έγραψε:εχουμε πει πολλες φορες οτι δεν θελει ανχος οτι αφορα αυτο το θεμα..ξεχνατε οτι το παιδι εχει να μαθει πολλα περισσοτερα πραγματα προτου μαθει τα γραμματα κ τους αριθμους..δεν καταλαβαινω γιατι οι μαμαδες χαιρθονται τοσο αν τα παιδια τους μαθουν παπαγαλια καποια γραμματα και αριθμους ανευ σημασιας..εχουν ολη τους τι ζωη μπροστα τους για να τα μαθουνολα αυτα..
γιατι βαζουμε μπροστα να μαθουμε τα γραμματα στο παιδι και οχι να ζωγραφιζει?το εχετε σκεφτει ποτε αυτο??θα μου πειετε ξεριε να ζωγραφιζει..ενας ολοκληρος κοσμος βρισκετε πισω απο μια ζωγραφια..του εχετε μαθει να πιανει πρωτα σωστα το μολυβι???
θελω να πω οτι προεχουν παρα πολλες δεξιοτητες που πρεπει να αναπτυξει το παιδι πριν μπει σε αυτον τον κοσμο..οσο για τα μαθηματικα δεν ειναι μονο οι αριθμοι..αλλα και ο προσανατολισμος του στο χωρο,να τραβηξει γραμμες ισιες πλαγιες κτλ..
αυτο που θελω να πω ειναι οτι δεν πρεπει να ανχωνεστε με αυτο το θεμα τοσο πολυ..σιγα σιγα μαθαινουν καποια πραγματακια στο νηπιαγωγειο με ιδιαιτερο παιχνιωδη τροπο.κ πιστεψτε με οτι ακομα κ ενα παιδι 4 χρονον να μαθει ολη την αλφαβητα στο δημοτικο δεν θα του εξυπηρετηση σε τιποτα γιατι δεν θα εχει μπει στο νοημα της γραφης κ της αναγνωσης.
ενοειετε ειστε διπλα τους υποστηρικτικα και ενθαρυνουμε το παιδι κ του δειχνουμε πραγματα αλλα θελω να πω οτι ενα 5χρονο παιδακι εχειτοοοοοοοοσα αλλα ακομα να μαθει περα απο αυτα..

Συμφωνω απολυτα κι εγώ ! Μην αγχωνεστε τόσο πολυ. Κι εγώ ειμαι της άποψης ότι τα παιδιά δε πρεπει να τα μαθαίνουν όλα πριν πανε στην πρωτη, γιατι μετα ΒΑΡΙΟΥΝΤΑΙ και τους ειναι δύσκολο να παρακολουθήσουν το μάθημα. Χρειάζεται εξατομικευμενη διδασκαλία εάν όλα τα παιδάκια πχ κάνουν το Αα στο σχολείο και το παιδι σας διαβάζει. Του φαίνονται όλα βαρετα! Και ειναι απλα λίγο ανέφικτο να γινει αυτη η εξατομικευση όταν σε μια τάξη έχει 20-25 παιδιά!

συμφωνω οτι δεν θα πρεπει να αγχονομαστε για το αν θα μαθει να γραφει απο τωρα.ομως οι περισσοτερες μαμαδες δεν το κανουν για να το παιξουν περισσοτερο δασκαλες απο τις κανονικες δασκαλες.ε ενταξει θα κανουμε και ζωγραφικη θα πουμε και παραμυθια,θελουμε να του μαθουμε και να διαβαζει κ να γραφει κ να κραταει το μολυβι και να τραβαει γραμμουλες(πηγαμε κ εμεις σχολειο κ θυμομαστε τι μαθαμε για αρχη)εμενα μαλιστα μου το ζηταει συνεχεια.τι θα του πω"οχι παιδακι μου δεν κανει να σου τα μαθω εγω;"αφου μια χαρα του τα μαθαινω;η θα παει στο σχολιο και θα το παρω ξεφτερι μονο κ μονο απο τις δασκαλες;ποιπς θα το διαβαζει επειτα στο σπιτι;

νομιζω οτι απαντας λιγο ειρωνικα η οτι νομιζεις οτι εγω απαντησα με καποια υπεροψια..εαν εσυ κρατησες οτι ειπα να μην μαθαινουν οι μαμαδες πραγματα στα παιδια τους τοτε μαλλον δεν μπορεις να μπεις στο σωστο νοημα..
εγω απλα ειπα την αποψη μου αναλογα με την δικη μου εμπειρια κ θεωρωντας οτι ξερω 2 πραγματα περισσοτερα.ετσι για βοηθεια κ οχι για να δειχτω..απο εκει και περα ο καθενας κραταει αυτο που θελει.ελπιζω να καλυφθηκε η θεματοθετρια και αυτο με απασχολει κ μονο.την γνωμη μου λεω κ ο καθενας σαφως ειναι υπευθυνος για το παιδι του..

demaki88 έγραψε:

Myro έγραψε:

demaki88 έγραψε:

klaramaria έγραψε:

annamaria_i έγραψε:

Myro έγραψε:εχουμε πει πολλες φορες οτι δεν θελει ανχος οτι αφορα αυτο το θεμα..ξεχνατε οτι το παιδι εχει να μαθει πολλα περισσοτερα πραγματα προτου μαθει τα γραμματα κ τους αριθμους..δεν καταλαβαινω γιατι οι μαμαδες χαιρθονται τοσο αν τα παιδια τους μαθουν παπαγαλια καποια γραμματα και αριθμους ανευ σημασιας..εχουν ολη τους τι ζωη μπροστα τους για να τα μαθουνολα αυτα..
γιατι βαζουμε μπροστα να μαθουμε τα γραμματα στο παιδι και οχι να ζωγραφιζει?το εχετε σκεφτει ποτε αυτο??θα μου πειετε ξεριε να ζωγραφιζει..ενας ολοκληρος κοσμος βρισκετε πισω απο μια ζωγραφια..του εχετε μαθει να πιανει πρωτα σωστα το μολυβι???
θελω να πω οτι προεχουν παρα πολλες δεξιοτητες που πρεπει να αναπτυξει το παιδι πριν μπει σε αυτον τον κοσμο..οσο για τα μαθηματικα δεν ειναι μονο οι αριθμοι..αλλα και ο προσανατολισμος του στο χωρο,να τραβηξει γραμμες ισιες πλαγιες κτλ..
αυτο που θελω να πω ειναι οτι δεν πρεπει να ανχωνεστε με αυτο το θεμα τοσο πολυ..σιγα σιγα μαθαινουν καποια πραγματακια στο νηπιαγωγειο με ιδιαιτερο παιχνιωδη τροπο.κ πιστεψτε με οτι ακομα κ ενα παιδι 4 χρονον να μαθει ολη την αλφαβητα στο δημοτικο δεν θα του εξυπηρετηση σε τιποτα γιατι δεν θα εχει μπει στο νοημα της γραφης κ της αναγνωσης.
ενοειετε ειστε διπλα τους υποστηρικτικα και ενθαρυνουμε το παιδι κ του δειχνουμε πραγματα αλλα θελω να πω οτι ενα 5χρονο παιδακι εχειτοοοοοοοοσα αλλα ακομα να μαθει περα απο αυτα..

Συμφωνω απολυτα κι εγώ ! Μην αγχωνεστε τόσο πολυ. Κι εγώ ειμαι της άποψης ότι τα παιδιά δε πρεπει να τα μαθαίνουν όλα πριν πανε στην πρωτη, γιατι μετα ΒΑΡΙΟΥΝΤΑΙ και τους ειναι δύσκολο να παρακολουθήσουν το μάθημα. Χρειάζεται εξατομικευμενη διδασκαλία εάν όλα τα παιδάκια πχ κάνουν το Αα στο σχολείο και το παιδι σας διαβάζει. Του φαίνονται όλα βαρετα! Και ειναι απλα λίγο ανέφικτο να γινει αυτη η εξατομικευση όταν σε μια τάξη έχει 20-25 παιδιά!

συμφωνω οτι δεν θα πρεπει να αγχονομαστε για το αν θα μαθει να γραφει απο τωρα.ομως οι περισσοτερες μαμαδες δεν το κανουν για να το παιξουν περισσοτερο δασκαλες απο τις κανονικες δασκαλες.ε ενταξει θα κανουμε και ζωγραφικη θα πουμε και παραμυθια,θελουμε να του μαθουμε και να διαβαζει κ να γραφει κ να κραταει το μολυβι και να τραβαει γραμμουλες(πηγαμε κ εμεις σχολειο κ θυμομαστε τι μαθαμε για αρχη)εμενα μαλιστα μου το ζηταει συνεχεια.τι θα του πω"οχι παιδακι μου δεν κανει να σου τα μαθω εγω;"αφου μια χαρα του τα μαθαινω;η θα παει στο σχολιο και θα το παρω ξεφτερι μονο κ μονο απο τις δασκαλες;ποιπς θα το διαβαζει επειτα στο σπιτι;

νομιζω οτι απαντας λιγο ειρωνικα η οτι νομιζεις οτι εγω απαντησα με καποια υπεροψια..εαν εσυ κρατησες οτι ειπα να μην μαθαινουν οι μαμαδες πραγματα στα παιδια τους τοτε μαλλον δεν μπορεις να μπεις στο σωστο νοημα..
εγω απλα ειπα την αποψη μου αναλογα με την δικη μου εμπειρια κ θεωρωντας οτι ξερω 2 πραγματα περισσοτερα.ετσι για βοηθεια κ οχι για να δειχτω..απο εκει και περα ο καθενας κραταει αυτο που θελει.ελπιζω να καλυφθηκε η θεματοθετρια και αυτο με απασχολει κ μονο.την γνωμη μου λεω κ ο καθενας σαφως ειναι υπευθυνος για το παιδι του..

δεν υπαρχει καμια ειρωνια στο σχολιο μου.το ξαναδιαβασα κ δεν διακρινω καπου ειρωνια.σαφως και ειναι δεκτη η αποψη σου.η δικια μου απορια αν θες κ οχι τοσο αποψη ειναι για ποιον λογο δεν θα χρειαζοταν να μαθαινουν οι γονεις καποια πραγματα στα παιδακια τους και γιατι εσεις που ειστε δασκαλες δεν το υποστιριζετε αυτο;ειναι τοσο λαθος;γιατι εγω δεν βλεπω καποιο λαθος στο να θελει ο γονοιος να μαθει δυο πραγματα.επισης δεν νομιζω οτι θα βαρεθει τα γραμματα αν του τα μαθαινω εγω απο τωρα.επισης θεωρω οτι περισσοτερο ξεκιναμε να τους τα μαθαινουμε για να δουμε αν τους αρεσει αυτο η οχι κ αν τελικα τους αρεσει συνεχιζουμε.παιχνιδι κανπυμε μαθαινωντας γραμματακια δεν πιεζουμε καταστασεις.ειναι κ αυτος ενας τροπος να ερθουν κοντα γονεις-παιδια με αυτο το "παιχνιδι".συγγεκριμενα εγω δεν μπορω με τιποτα να κατσω να παιξω με τις κουκλες τους η με τα κουζινικα τους.το βαριεμαι αφοριτα.το παιχνιδι μαζι τους με ζωγραφικη τραγουδι παραμυθια αλλα κ γραμματακθα και αριθμουυς μας φερνει κοντα.αν μπορεις λυσε μου την απορια γιατι αυτο να ειναι κακο οπως το εννοεις τελος παντων(γιατι αυτο καταλαβα.;ν κανω λαθος διορθωσε με)και προς θεου δεν υπαρχει ειρωνια.

δεν νομιζω να ειπα καπου πιο πανω να μην μαθαινουν οι γονεις πραγματα στα παιδια τους και ουτε ειπα πουθενα εγω οτι θα βαριουνται αν μαθουν γραμματα..ισα ισα που ειναι πολυ καλο για το παιδι να ασχολουνται οι γονεις και να μαθαινουν ουσιαστικα πραγματα στα παιδια τους.ενα δουλεμενο παιδι φαινετε και αυτο ειναι παντα πολυ ευχαριστο.ισα ισα που εγω παντα επιβραβευω τετοιες μαμαδες.

demaki88 έγραψε:

klaramaria έγραψε:

annamaria_i έγραψε:

Myro έγραψε:εχουμε πει πολλες φορες οτι δεν θελει ανχος οτι αφορα αυτο το θεμα..ξεχνατε οτι το παιδι εχει να μαθει πολλα περισσοτερα πραγματα προτου μαθει τα γραμματα κ τους αριθμους..δεν καταλαβαινω γιατι οι μαμαδες χαιρονται τοσο αν τα παιδια τους μαθουν παπαγαλια καποια γραμματα και αριθμους ανευ σημασιας..εχουν ολη τους τι ζωη μπροστα για να τα μαθουν ολα αυτα..
γιατι βαζουμε μπροστα να μαθουμε τα γραμματα στο παιδι και οχι να ζωγραφιζει?το εχετε σκεφτει ποτε αυτο??θα μου πειετε ξεριε να ζωγραφιζει..ενας ολοκληρος κοσμος βρισκετε πισω απο μια ζωγραφια..του εχετε μαθει να πιανει πρωτα σωστα το μολυβι???
θελω να πω οτι προεχουν παρα πολλες δεξιοτητες που πρεπει να αναπτυξει το παιδι πριν μπει σε αυτον τον κοσμο..οσο για τα μαθηματικα δεν ειναι μονο οι αριθμοι..αλλα και ο προσανατολισμος του στο χωρο,να τραβηξει γραμμες ισιες πλαγιες κτλ..
αυτο που θελω να πω ειναι οτι δεν πρεπει να ανχωνεστε με αυτο το θεμα τοσο πολυ..σιγα σιγα μαθαινουν καποια πραγματακια στο νηπιαγωγειο με ιδιαιτερο παιχνιωδη τροπο.κ πιστεψτε με οτι ακομα κ ενα παιδι 4 χρονον να μαθει ολη την αλφαβητα στο δημοτικο δεν θα του εξυπηρετηση σε τιποτα γιατι δεν θα εχει μπει στο νοημα της γραφης κ της αναγνωσης.
ενοειετε ειστε διπλα τους υποστηρικτικα και ενθαρυνουμε το παιδι κ του δειχνουμε πραγματα αλλα θελω να πω οτι ενα 5χρονο παιδακι εχειτοοοοοοοοσα αλλα ακομα να μαθει περα απο αυτα..

Συμφωνω απολυτα κι εγώ ! Μην αγχωνεστε τόσο πολυ. Κι εγώ ειμαι της άποψης ότι τα παιδιά δε πρεπει να τα μαθαίνουν όλα πριν πανε στην πρωτη, γιατι μετα ΒΑΡΙΟΥΝΤΑΙ και τους ειναι δύσκολο να παρακολουθήσουν το μάθημα. Χρειάζεται εξατομικευμενη διδασκαλία εάν όλα τα παιδάκια πχ κάνουν το Αα στο σχολείο και το παιδι σας διαβάζει. Του φαίνονται όλα βαρετα! Και ειναι απλα λίγο ανέφικτο να γινει αυτη η εξατομικευση όταν σε μια τάξη έχει 20-25 παιδιά!

συμφωνω οτι δεν θα πρεπει να αγχονομαστε για το αν θα μαθει να γραφει απο τωρα.ομως οι περισσοτερες μαμαδες δεν το κανουν για να το παιξουν περισσοτερο δασκαλες απο τις κανονικες δασκαλες.ε ενταξει θα κανουμε και ζωγραφικη θα πουμε και παραμυθια,θελουμε να του μαθουμε και να διαβαζει κ να γραφει κ να κραταει το μολυβι και να τραβαει γραμμουλες(πηγαμε κ εμεις σχολειο κ θυμομαστε τι μαθαμε για αρχη)εμενα μαλιστα μου το ζηταει συνεχεια.τι θα του πω"οχι παιδακι μου δεν κανει να σου τα μαθω εγω;"αφου μια χαρα του τα μαθαινω;η θα παει στο σχολιο και θα το παρω ξεφτερι μονο κ μονο απο τις δασκαλες;ποιπς θα το διαβαζει επειτα στο σπιτι;

Αλλο το ενα αλλο το αλλο. Φυσικα και θα το διαβάζεις εσυ στο σπίτι οταν θα παει πρωτη τάξη. Κάποια βασικα πραγματάκια μπορείς να του τα μάθεις. Ομως θέλει προσοχη, σου εξήγησα επειδη τα παιδιά μετα ΒΑΡΙΟΥΝΤΑΙ μέσα στην τάξη!! Και το αποτέλεσμα ειναι να μη προσέχουν .. Επίσης έρχονται πολλα πρώτακια στο σχολείο πυ ξέρουν να γράφουν, αλλα γράφουν όλα τα γράμματακια ανάποδα. Δεν ακολουθούν τη σωστή φορά. Και όταν οι δασκάλες τα δείχνουν με ενα συγκεκριμένο τροπο, δε μπορούν τα παιδιά να τα γράψουν έτσι όπως πρεπει, γιατι οι μαμάδες τους τα έμαθαν αλλιώς. .
Απλα δε χρειάζεται να αγχωνεστε να μάθουν τα παιδιά να γράφουν και να διαβάζουν απο 4 χρόνων. .