iouliana έγραψε:κοριτσια εγω αυτα τα τμηματα των αγγλικων τα θεωρω μεγαλη βλακεια, τι νοημα εχει το παιδι να πηγαινει 100 χρονια αγγλικα?? θα τα σκυλοβαρεθει και οταν ερθει η ωρα δεν θα αποδιδει,τις τραβανε απο τα μαλλια πια τις ταξεις των αγγλικων πια,βεβαια αυτη ειναι η δικη μου αποψη παντα..
εγω παντως σκοπευω να του μαθαινω αγγλικα απο τη στιγμη που αρχιζει να καταλαβαινει με τραγουδια, παραμυθια, παιδικα και μιλωντας του

poppaki έγραψε:

iouliana έγραψε:κοριτσια εγω αυτα τα τμηματα των αγγλικων τα θεωρω μεγαλη βλακεια, τι νοημα εχει το παιδι να πηγαινει 100 χρονια αγγλικα?? θα τα σκυλοβαρεθει και οταν ερθει η ωρα δεν θα αποδιδει,τις τραβανε απο τα μαλλια πια τις ταξεις των αγγλικων πια,βεβαια αυτη ειναι η δικη μου αποψη παντα..
εγω παντως σκοπευω να του μαθαινω αγγλικα απο τη στιγμη που αρχιζει να καταλαβαινει με τραγουδια, παραμυθια, παιδικα και μιλωντας του

ΣΥΜΦΩΝΩ ΕΝ ΜΕΡΕΙ ΜΑΖΙ ΣΟΥ ΟΤΙ Η ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΙΣΩΣ ΕΙΝΑΙ ΛΙΓΑΚΙ ΠΑΡΑΤΡΑΒΗΓΜΕΝΗ, ΟΠΩΣ ΣΥΜΦΩΝΩ ΚΑΙ ΟΤΙ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΙΕΖΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΑΠΟ ΠΟΛΥ ΜΙΚΡΑ ΜΕ ΑΓΓΛΙΚΑ ΚΑΙ ΕΝΑ ΣΩΡΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ!
ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΚΑΛΗ ΙΔΕΑ ΝΑ ΜΑΘΕΙΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΟΥ ΑΓΓΛΙΚΑ ΜΕ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΤΡΟΠΟ, ΟΤΑΝ ΕΙΝΑΙ ΜΙΚΡΟΥΛΙ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΛΗ ΣΙΓΟΥΡΑ ΘΑ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ ΜΕΓΑΛΩΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙ ΣΩΣΤΑ ΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ.
ΕΤΣΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ Ο ΤΡΟΠΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΡΑΣΩ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΟΥ ΠΑΙΔΑΚΙ !!(ΟΤΑΝ ΘΑ ΕΡΘΕΙ ΕΚΕΙΝΗ Η ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΗ ΩΡΑ)

ε, ναι θα παει μετα το φροντιστηριο του,δεν εχω τελειωσε αγγλικη φιλολογια αν και στην ελλαδα και η κουτση μαρια αυτοαποκαλειται καθηγητρια/της αγγλικων

poppaki έγραψε:ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΚΑΛΗΜΕΡΑ.
ΕΙΜΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΓΩ ΚΑΙ ΕΧΩ ΜΙΑ ΜΙΚΡΗ ΙΔΕΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΡΑ.
Η a junior ΚΥΜΑΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟ 40-50 ΕΥΡΩ.
ΒΕΒΑΙΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤ ΠΟΥ ΓΙΑ ΠΡΟΩΘΗΤΙΚΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΒΑΖΟΥΝ ΠΟΛΥ. ΠΧ ΕΜΑΣ ΕΔΩ ΕΝΑ ΣΥΝΟΙΚΙΑΚΟ ΤΗΝ ΕΧΕΙ 15ΕΥΡΩ!
ΤΩΡΑ ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΕΠΙΛΟΓΗ, ΑΠΛΑ ΘΕΩΡΩ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΑΡΚΕΤΑ ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΑΚΡΥΑ (ΕΚΤΟΣ ΑΝ ΕΙΣΑΙ ΚΕΝΤΡΟ). ΞΕΡΩ ΕΠΙΣΗΣ ΟΤΙ ΑΡΙΣΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΣΤΟ British Council, ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΕΚΕΙ ΙΣΧΥΟΥΝ ΤΑ ΙΔΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ! 

Tintail έγραψε:Το σκεφτομαι να τα γραψω καπου, αλλη δραστηριοτητα δεν κανουμε, ετσι για να κανουν και λιγο σαν παιχνιδι γιατι γραπτα ας πουμε δεν εχουμε αρχισει ακομα.
Αλλα 50 τον μηνα ακουγονται πολλα  επι δυο κιολας... χμμμμμ

iouliana έγραψε:κοριτσια εγω αυτα τα τμηματα των αγγλικων τα θεωρω μεγαλη βλακεια, τι νοημα εχει το παιδι να πηγαινει 100 χρονια αγγλικα?? θα τα σκυλοβαρεθει και οταν ερθει η ωρα δεν θα αποδιδει,τις τραβανε απο τα μαλλια πια τις ταξεις των αγγλικων πια,βεβαια αυτη ειναι η δικη μου αποψη παντα..

Areti2 έγραψε:

Εμένα ο γιος μου είναι δίγλωσσος..

Areti2 έγραψε:

iouliana έγραψε:κοριτσια εγω αυτα τα τμηματα των αγγλικων τα θεωρω μεγαλη βλακεια, τι νοημα εχει το παιδι να πηγαινει 100 χρονια αγγλικα?? θα τα σκυλοβαρεθει και οταν ερθει η ωρα δεν θα αποδιδει,τις τραβανε απο τα μαλλια πια τις ταξεις των αγγλικων πια,βεβαια αυτη ειναι η δικη μου αποψη παντα..

Όταν η δουλειά γίνεται σωστά γιατί να τα σκυλοβαρεθεί; Ειδικά αν είναι κάτι που του αρέσει. Δεν αρέσουν σε όλα τα παιδιά οι γλώσσες και φυσικό είναι, αλλά μιλάμε για αγγλικά που τα έχεις γύρω σου συνέχεια, όχι για Λατινικά να πεις ότι βαριέσαι να διαβάζεις τα ίδια και τα ίδια. Άλλωστε οι ξένες γλώσσες δεν είναι κάτι που το μαθαίνεις κι αυτό είναι, δεν είναι παζλ να πεις το έφτιαξα 3 φορές και το βαρέθηκα. Συνέχεια, ακόμα κι όταν έχεις πάρει το Proficiency, ακόμα κι αν είναι η μητρική σου γλώσσα, έχεις κάτι παραπάνω να μάθεις. Κι όσο πιο χαλαρά πας τόσο καλύτερα, γιατί έχεις το χρόνο να αφομοιώσεις αυτά που έμαθες χωρίς άγχος.

XaroulaTs έγραψε:

Areti2 έγραψε:

Εμένα ο γιος μου είναι δίγλωσσος..

Διγλωσσος εννοεις οτι ο μπαμπας του ειναι αλλοδαπος? Ή οτι εσυ (ως καθηγητρια αγγλικης αν καταλαβα καλα) του μιλας και αγγλικα?

dimitra al έγραψε:παντωσ κατα τη γνωμη αυτο που απο νηπιο τα πανε τα παιδια αγγλικα ειναι λιγο κουλο και διαφημιζουν κιολασ οτι οταν οι αλλοι 8α δινουν lower τα αλλα τα παιδια θα δινουν για το proficiency...λεσ και ειναι τοσο ευκολο που το 14χρονο μπορει να γραψει και να το παρει...εμεισ εδω το lower to δινουμε στα 6 χρονια.εσεισ στα δικα σας?

iouliana έγραψε:τα περισσοτερα παιδια το βλεπουν σαν αγγαρεια και σαν extra φορτο εργασιας και βαριουνται αυτη τη διαδικασια του φροντιστηριου και φυσικα δεν καταλαβαινουν την χρησιμοτητα του να ξερεις καλα αγγλικα μεχρι να πανε στο πανεπιστημιο

Areti2 έγραψε:

iouliana έγραψε:τα περισσοτερα παιδια το βλεπουν σαν αγγαρεια και σαν extra φορτο εργασιας και βαριουνται αυτη τη διαδικασια του φροντιστηριου και φυσικα δεν καταλαβαινουν την χρησιμοτητα του να ξερεις καλα αγγλικα μεχρι να πανε στο πανεπιστημιο

Διαφωνώ ότι αυτό ισχύει για τα περισσότερα παιδιά μικρής ηλικίας - αν ισχύει, κάτι κάνει λάθος το φροντιστήριο και η δασκάλα.

Για κάποια από τα μεγαλύτερα παιδιά όντως τα αγγλικά είναι ένα βάρος, αλλά από την εμπειρία μου αυτό συνήθως οφείλεται στο ότι τα παιδιά αυτά έχουν μεγάλα κενά στις γνώσεις τους από προηγούμενες τάξεις με αποτέλεσμα να δυσκολεύονται να παρακολουθήσουν και να δυσανασχετούν. Αν δεν αντιμετωπίζαμε όλα τα παιδιά με τον ίδιο τρόπο (θα κάνεις Χ χρόνια αγγλικά και θα πάρεις Lower) αλλά ακολουθούσαμε τους ρυθμούς του παιδιού (θα μάθεις αυτά κι αυτά κι ας σου πάρει 10 χρόνια) θα ήταν πολύ καλύτερα.

Υπάρχουν φυσικά και παιδιά που ζορίζονται επειδή απλά βαριούνται να διαβάσουν ή επειδή δεν τους αρέσουν τα αγγλικά, κατά τον ίδιο τρόπο που κάποια παιδιά δεν θέλουν να μάθουν μαθηματικά ή ιστορία ή αρχαία. Εκεί είναι θέμα του γονιού αν θα επιμείνει να τα ζορίζει για να εφοδιαστούν με χρήσιμες γνώσεις ή αν θα πει "δεν πειράζει, αφού δεν θέλεις να μάθεις, ας μην μάθεις".