αστερακι2007 έγραψε:Ειμαι νεο μελος στο forum.Πρεπει καπου να τα πω γιατι ειμαι πολυ απογοητευμενη.Εχω ενα αγορακι 4 χρονων σχεδον,αφου καναμε ακουογραμμα στο Παιδων και το ειδε και αναπτυξιολογος,μου ειπε οτι δεν εχει προβλημα αντιληπτικου λογου, αλλα στην αρθρωση, εκφορα λογου, μου ειπε οτι πρεπει να κανει λογοθεραπεια για τουλαχιστον 2 χρονια,ως εδω καλα.Ο Μιχαλης μου ειναι ενα ζωηρο παιδακι.Ξεκινησαμε λογοθεραπεια, μεχρι στιγμης εχει κανει 6-7 συνεδρειες.Σημερα η κοπελα μου ειπε οτι φοβαται οτι μαλλον δεν θα μπορεσει να συνεχισει με τον μικρο, γιατι δεν ειναι συνεργασιμος,η αληθεια ειναι οτι και μαζι οταν του λεω να επαναλαβει λεξουλες ζοριζεται και κλαιει καποιες φορες.Ειναι ομως σωστο απο τη μερια της κοπελας να μου λεει οτι ο μικρος δεν ειναι συνεργασιμος? να καταθετει τοσο ευκολα τα οπλα?Δεν ειναι υπερβολικη η η αντιδραση της?Θελω να βοηθησω το παιδακι μου και μου κοβουν τα φτερα.Δεν ξερω τι να κανω...Δεν πρεπει να προσπαθησει περισσοτερο με τον μικρο μου?

Καταρχην συγχαρητηρια που το εψαξες απο τοσο μικρη ηλικια!!! Εχω δει βαριες περιπτωσεις, σε 7χρονα παιδια, να το λες στους γονεις και να σου λενε ''ειναι τεμπελης''...

Να πας αλλου κοπελα μου!!Απαραδεκτο αυτο που σου ειπε. Στην τελικη αυτη ειναι η δουλεια της!!! Αμα και εγω στο φροντιστηριο επελεγα παιδακια,σαν αυτη, θα ειχε αδειασει ολη η ταξη!!! Ολα τα παιδακια ειναι δυσκολα και θελει πολλη υπομονη!!!!

οντως κοπελα μου ειναι απαραδεκτο αυτο .και στο λεω γιατι εχω γνωση απο δικο μου ανθρωπο την βανια την ξερουν τα κοριτσια .και το λεω επειδη το χει πει η βανια .θα σου απαντησει και αυτη γιατι ειναι η καταλληλη .και το παιδι της ειχε γλωσσικη διαταραχη του λογου και ηταν πολυ ζωηρο .αλλα εκει που του κανανε λογοθεραπειες η κποελα ηταν παρα πολυ καλη .και το κανε να κατσει και παρακουληθει το μαθημα .μαλλον αυτη δεν ηταν ικανη οχι το παιδακι σου .θα σου απαντησει η βανια με λεπτομερειες που εχει αντιστοιχο προβλημα και το παιδακι τησ ειναι τωρα μια χαρα ,υπαρχουν προβληματακια αλλα ειχε αλματωδη αναπτυξη .μην στεναχωριεσαι .αφου να φανταστεις δεν περιμανα οτι ο σταυρος της βανιας θα καθοταν σε καρεκλα να παρακολουθησει και ομως δυο ωρες και πιο μικρος απο το δικο σου .γιυτο σου λεω αυτη δεν ειναι εκπαιδευτικος για μενα

Ευχαριστω πολυ για τις απαντησεις σας.Οντως η κοπελα δεν εχει μεγαλη πειρα,αλλα στο νησι μου δεν υπαρχουν και πολλες επιλογες.Ελπιζω και στο προνηπιο που θα παει φετος,να δω περισσοτερη βελτιωση στον μικρο μου.

Αστεράκι να σου ζήσει κατ'αρχάς ο μικρό σου.Εγώ είμαι παιδοψυχολόγος και δουλεύω με παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες,υπερκινητικότητα και διάσπαση προσοχής κτλ.Κατ' αρχάς πολύ ενθαρρυντική η διάγνωση!!Κάνατε καλή αρχή!Αφού δεν υπάρχει δυσκολία αντιληπτικού τύπου αλλά μόνο άρθρωσης, είναι πολυ μικρή η δυσκολία και σίγουρα διορθώνεται με καλή και συστηματική λογοθεραπεία!Ηθελα απλά να σου πω, όπως είπε και η κοπέλα αμέσως από πανω πως οι γονείς ειναι συνθεραπευτές σε αυτές τις περιπτώσεις παιδιών.Δηλαδή πέρα από ότι κάνει η λογοπεδικός, τη "χοντρή"δουλειά θα την κάνετε εσείς, οι γονεις!Λέγοντας χοντρή δουλειά, εννοώ τις συνεχείς επαναλήψεις στις ασκήσεις που σας δίνει η κοπέλα, στην οργάνωση του χωρου του (οπως αψογα περιέγραψε η κοπέλα από πάνω), στην ανελιππή τήρηση σταθερού προγράμματος στην καθημερινότητά του, στην σωστή άρθρωση και ροή του λόγου απο εσάς (γιατί σε αυτή την ηλικια παίζει πολύ μίμηση των γονέων και της ροής του λόγου τους), στην βελτίωση της συγκέντρωσης προσοχής, και τέλος στο να παρουσιάσετε τις συνεδρίες στο παιδί σαν κάτι ευχάριστο ή ακόμα και σαν επιβράβευση,και όχι σαν "αγγαρεία".Βεβαια αυτό είναι κυρίως δουλειά της λογοπεδικού.Το να προσελκύσει δηλαδή ένα παιδάκι να κα΄νει ευχάριστο το μάθημα...Ειναι βέβαια θέμα εμπειρίας, δεξιότητας και γνώσεων.Μην φοβάσαι όμως να τις πεις τις αγωνίες σου ή τους προβληματισμούς σου.Ως επαγγελματίας μιλώντας, σε διαβεβαιώ ότι θα ασχοληθεί σοβαρότερα με την περίπτωση και θα ψάξει να βρει άλλους τρόπους προσέγγισης.Ζητα πχ. σε κάποιες συνεδρίες να είσαι παρούσα, χωρίς να παρεμβαίνεις όμως στο μάθημα αν δεν στο ζητήσει, ώστε το παιδί να νιώθει ασφάλεια.Ζητα της να "σπάει" το μάθημα σε μικρότερους στόχους ώστε να μην κουράζεται το παιδί(πχ. πέντε λεπτά να δουλέψει συγκέντρωση προσοχής, μετά να του δώσει μια επιβράβευση, πχ. μια καραμελίτσα, έπειτα να δουλέψει για άλλα 5 λεπτά άρθρωση κτλ.)Ειναι πάντως αναμενόμενο το παιδί , κυρίως αυτό που δεν έχει παει παιδικό ή σε άλλο πλαίσιο, να δυσκολευτεί στην αρχή να μάθει σε οργανωμένο περιβάλλον.Ζητα της όμωςο ασκήσεις.ζητα της οδηγίες.Ζήτα της παιχνίδια για βελτίωση της οργάνωσης του χώρου-χρόνου και της συγκέντρωσης.Μην επαναπαύεσαι, γιατί θα επαναπαυτεί κι εκεινη!!!και στη χειρότερη παρε τηλ. το σύλλογο λογοπεδικών και μίλα τους να σε καθοδηγήσουν.2107779901 (δουλεύουν 10-4 το απόγευμα).Καλη΄συνέχεια και μην απελπίζεσαι!!Ολα θα γίνουν με λίγη δουλίτσα!!!

ένα "κόλπο"πχ. που κάνουμε με μικρά παιδάκια για να συνεργαστουν, ειναι να τους φτιάξουμε ένα ημερήσιο πρόγραμμα με τις δραστηριότητές τους (ζωγραφίζοντας εικονίτσες τη μία κάτω από την άλλη)πχ.ποτήρι με γάλα: τρώω πρωινό, επειτα εικόνα με τηλεόραση:βλέπω παιδικά, μετά κρεβάτι: ύπνος κτλ.Μεσα σε αυτό το πρόγραμμα βάζουμε μια εικονίτσα που σημαίνει το μάθημα (πχ.μια φωτογραφία της λογοπεδικού ή ένα τετράδιο), για να καταλάβει ότι είναι η δουλίτσα του και ότι κάποια στιγμή θα τελειώσει και έπειτα θα κάνει κάτι ευχάριστο!Το κάνουμε ακόμη για να μπορεί να οπτικοποιήσει τις δουλίτσες του , άρα να τις δεχτεί και να τις οργανωσει.Σε αυτή την ηλικία δεν έχουν αντίληψη του χρόνου.Μέσα σε ένα οπτικοποιημένο πρόγραμμα, που μπορείτε να το φτιάξετε μαζί κάνοντάς αυτή τη δραστηριότητα παιχνίδι (βρίσκοντας ταιριαχτες εικονίτσες από περιοδικά)θα το δει σαν ευχάριστη δραστηριότητα.!

γεια σου και απο εμενα!
κι εμεις κανουμε εδω και ενα χρονο περιπου λογοθεραπειες
η διαγνωση μας ειναι δυσκολια αρθρωσης και γλωσσικη ανωριμοτητα

η λογοπεδικος μας ειναι μια εξερετικη κοπελα
τον πηρε απο την αρχη με τοση αγαπη που ο δικος μου που εχει και διασπαση προσοχης και υπερκινητικοτητα καθησε αμεσως στο θρανιακι χωρις διαμαρτηριες

βρηκε τροπο και ηρθε κοντα με το παιδι μου
το επιβραβευει και βαζει καθε φορα λιγους λιγους στοχους ετσι ωστε να μην τον κουρασει.

ποτε μα ποτε δεν μου ειπε οτι ειναι ζωηρος και δεν μπορει να τον χειριστει!!!!!!
παντα βρισκει τροπους και τον εχει εκει που θελει!!!!


απο οτι καταλαβαινω εκει που πας το παιδακι σου η δεν εχει την εμπειρια η δεν εχει την διαθεση να προσπαθησει με ενα παιδακι που δεν την βολευει(ηρεμο,υπακουο,μη υπερκηνιτικο)


επισης να σου πω για τις ασκησεις στο σπιτι
κι εμενα δεν τις κανει παντα αλλα εχω βρει την ωρα που χαλαρωνει και εχει ορεξη για κουβεντα και εκει τις κανουμε(και αυτο γινεται πριν τον υπνο,ξαπλωνουμε στο κρεβατι και μιλαμε)


και να φανταστεις οτι ο δικος μου ειναι 3 χρονων
αξιζει να το προσπαθησεις
δοκιμασε να βρεις πια στιγμη της ημερας τον βολευει-τον χαλαρωνει και κανε τις ασκησεις

οσο για την λογοπεδικο....ΒΡΕΣ ΑΛΛΗ!!!

Το σιγουρο ειναι οτι η καθεμια μας θελει το καλυτερο για το παιδακι της,και προσπαθει με οσα μεσα διαθετει να του τα προσφερει.Διαβασα τις απαντησεις σας και σιγουρα θα ακολουθησω τις συμβουλες σας.