dina kardoyla έγραψε:νομιζω οτι θα σε βοηθησει αν διαβασεις αυτο http://e-psychology.gr/children-teens-family/448-dyslexia

βιολετα3 έγραψε:καλησπερα κ εγω με την κορη μου εχω τ ιδιο προβλημα ,παει 2 δημοτικου....οταν ερθει η ωρα για αναγνωση η να της εξηγησω κατι που εχει κανει λαθος βαζει μουτρα νευριαζει κ παρολο που καθετε να ακουσει αυτα π εχω να της πω ειμαι σιγουρη πως με τα νευρα π εχει απο τ ενα αυτι μπαινει κ απο τ αλλο βγαινει.στα μαθηματικα ειναι πολυ καλει κ επισης στην αναγνωση..στην αναγνωση ενω στο σπιτι το λεει καλα στα 3 τελευταια μαθηματα ο δασκαλος τ εχει γραψει αδιαβαστη.σημερα που δεν ειχε σχολειο την εβαλα να διαβασει αυτα τ μαθηματα κ τα ειπε πολυ καλα κ την ρωτησα γιατι ο δασκαλος σσ εγραψε αδιαβαστη κ μου ειπε πως τ πρωι οταν παει σχολειο ειναι κουρασμενη κ κολλαει.τι να φταιει?το μεσημερι δεν κοιμαται αλλα τ βραδυ πεφτει σχετικα νωρις 10 και.κ εγω δεν ξερω τι να κανω θελω να μιλησω με τον δασκαλο της να δω τι θα μου πει..

Elenathens έγραψε:Εγω προτινω να γινει ενα τεστ ανιχνευσης μαθησιακων δυσκολιων απο το πανεπιστημιο.

Αν το παιδι ειναι φροντισμενο, με την εννοια οτι οι γονεις ασχολουνται και δενειναι αδιαβαστο, αλλα απο την αλλη δεν αποδιδει την επομενη μερα σε σχεση με αυτο που εχει διαβασει καλο ειναι να το ψαξουμε!

Συνηθως τα παιδια αυτα ειναι πανεξυπνα αλλα διαβαζουν λιγο αργα, κανουν ορθογραφικα λαθακια, ξεχνανε τονους, ξεκινανε με μικρο και οχι κεφαλαιο και δεν θελουν να γραφουν! Ενω στα μαθηματικα ειναι αστερακια! Μπορει ομως να μην θυμουνται την προπαιδεια!

Επιπλεον αν ενας απο τους δυο γονεις( συνηθως ο μπαμπας μας) κανει ορθογραφικα λαθη, τοτε ενας λογος παραπανω να το ψαξουμε!

Στοχος ειναι πανω απολα, αν δυσκολευεται καπου το παιδι να το καταλαβουμε και να το βοηθησουμε.επιπλεον αν συνεχιστει για πολυ καιρο αυτο "χαλαει" η σχεση με το παιδι μας( γιατι το απογευμα δεν καθεται να διαβασει και η μαμα αναγκαστικα παιζει το ρολο του "κακου" που προσπαθει να το διαβασει,και στο τελος χανουν ολοι την υπομονη τους. Δεν υπαρχει κανενας απολυτως λογος.

supermama έγραψε:μαλλον το εχει η ηλικια.. σημερα αυτο λεγαμε με τη δασκαλα. και η δικια μου που παει δευτερα δημοτ. καμια φορα δε σιγκεντρωνεται. αντιγραφη και κανει λαθος
ορθογραφια μαθαινει καλα και στο σχολειο οτι ναναι.φαινετε οτι ειναι απο ελειη συγκεντρωσης. κατα ταλλα οτανθελει ειναι πανεξυπνη.μιλα με τη δασκαλα να συνεργαστητε. εγω την ειπα και μου ειπε να μην την πιεσω. να την πω κατο αν δω οτι δεν και μου λεει βαριεμαι και τετοια τοτε να πω ''αν βαριεσαι και θελεις να πας αδιαβαστη αυριο μη το κανεις.''να τις ξηγησω γενικα οτι αυτο ειναι οι υποχρεωση της και ευθυνη της. ωστε μετα α μαθει να ειναι υπευθυνη..

valerakievelinaki έγραψε:μηπως-δεν-βλεπει-καλα-;;;μπορει-να-εχει-αστιγματισμο-για-παραδειγμα!!ρωτησε-τον-καλου-κακου!!!η-μηπως-οταν-κανει-μια-ασκηση-εισαι-κοντα-του-και-οταν-προκειται-για-την-αντιγραφη-τον-αφηνεις-και-γραφει-μονος-του-και-αυτο-δεν-του-αρεσει;;;;ξερω-και-γω-τι-να-πω;

mariloy έγραψε:ΠΟΛΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΘΕΜΑ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΕΓΩ ΠΙΣΤΕΥΩ ΠΩΣ ΤΑ ΘΕΩΡΟΥΝ ΕΥΚΟΛΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΤΑ ΚΑΝΟΥΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΙΑΤΙ ΑΠΛΑ ΒΑΡΙΟΥΝΤΑΙ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΘΑΡΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Η ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΟΣΟ ΠΙΟ ΠΟΛΛΕΣ ΦΟΡΕΣ ΤΟ ΚΑΝΕΙΣ ΤΟΣΟ ΠΙΟ ΚΑΛΑ ΤΟ ΞΕΡΕΙΣ !!

Elenisig έγραψε:Kefati, δεν ξέρω απο που είσαι, μπορείς ομως να ρίξεις μια ματιά στον παρακάτω σύνδεσμο.

http://www.eegbiofeedback.gr/sev/frontend/Index.iworx?module=staticPage

Η νευροανάδραση είναι μια καινούρια μέθοδος στην χώρα μας, η οποία βοηθάει πολύ τα παιδιά που έχουν έλλειψη συγκέντρωσης.
Ξέρω οτι υπάρχει αυτό το κέντρο σε Αθήνα κ Ηράκλειο Κρήτης, γι αυτό σε ρώτησα που μένεις.

kefati έγραψε:

βιολετα3 έγραψε:καλησπερα κ εγω με την κορη μου εχω τ ιδιο προβλημα ,παει 2 δημοτικου....οταν ερθει η ωρα για αναγνωση η να της εξηγησω κατι που εχει κανει λαθος βαζει μουτρα νευριαζει κ παρολο που καθετε να ακουσει αυτα π εχω να της πω ειμαι σιγουρη πως με τα νευρα π εχει απο τ ενα αυτι μπαινει κ απο τ αλλο βγαινει.στα μαθηματικα ειναι πολυ καλει κ επισης στην αναγνωση..στην αναγνωση ενω στο σπιτι το λεει καλα στα 3 τελευταια μαθηματα ο δασκαλος τ εχει γραψει αδιαβαστη.σημερα που δεν ειχε σχολειο την εβαλα να διαβασει αυτα τ μαθηματα κ τα ειπε πολυ καλα κ την ρωτησα γιατι ο δασκαλος σσ εγραψε αδιαβαστη κ μου ειπε πως τ πρωι οταν παει σχολειο ειναι κουρασμενη κ κολλαει.τι να φταιει?το μεσημερι δεν κοιμαται αλλα τ βραδυ πεφτει σχετικα νωρις 10 και.κ εγω δεν ξερω τι να κανω θελω να μιλησω με τον δασκαλο της να δω τι θα μου πει..

..καταλαβαινόμαστε..! Γενικώς η κόρη σου είναι κάπως ντροπαλή? Σκεφτόμουν μήπως πρόκειται για τέτοια περίπτωση. Ή μήπως πραγματικά δεν έχει ξυπνήσει ακόμα καλά... είναι από τον ύπνο. Μερικές φορές τα παιδιά θέλουν λίγο το χρόνο τους για να "πάρουν μπρος"..!

kefati έγραψε:

valerakievelinaki έγραψε:μηπως-δεν-βλεπει-καλα-;;;μπορει-να-εχει-αστιγματισμο-για-παραδειγμα!!ρωτησε-τον-καλου-κακου!!!η-μηπως-οταν-κανει-μια-ασκηση-εισαι-κοντα-του-και-οταν-προκειται-για-την-αντιγραφη-τον-αφηνεις-και-γραφει-μονος-του-και-αυτο-δεν-του-αρεσει;;;;ξερω-και-γω-τι-να-πω;

Ευχαριστώ που μου απάντησες.
Πρόβλημα όρασης δεν υπάρχει: τον έχω πάει πρόσφατα σε οφθαλμίατρο και είναι μια χαρά. Γενικώς, είμαι δίπλα του όταν γράφει τις ασκήσεις, ιδιαίτερα μάλιστα σε αυτές που βαριέται - οπωσδήποτε! Αν είναι κάτι που το γράφει ευκολότερα, μπορεί να απομακρυνθώ για λίγο, αλλά τον παρακολουθώ ότι εξακολουθεί να γράφει.. αλλιώς πάω πάλι κοντά του (άσε, έχω δοκιμάσει διάφορα!)..

valerakievelinaki έγραψε:

kefati έγραψε:

valerakievelinaki έγραψε:μηπως-δεν-βλεπει-καλα-;;;μπορει-να-εχει-αστιγματισμο-για-παραδειγμα!!ρωτησε-τον-καλου-κακου!!!η-μηπως-οταν-κανει-μια-ασκηση-εισαι-κοντα-του-και-οταν-προκειται-για-την-αντιγραφη-τον-αφηνεις-και-γραφει-μονος-του-και-αυτο-δεν-του-αρεσει;;;;ξερω-και-γω-τι-να-πω;

Ευχαριστώ που μου απάντησες.
Πρόβλημα όρασης δεν υπάρχει: τον έχω πάει πρόσφατα σε οφθαλμίατρο και είναι μια χαρά. Γενικώς, είμαι δίπλα του όταν γράφει τις ασκήσεις, ιδιαίτερα μάλιστα σε αυτές που βαριέται - οπωσδήποτε! Αν είναι κάτι που το γράφει ευκολότερα, μπορεί να απομακρυνθώ για λίγο, αλλά τον παρακολουθώ ότι εξακολουθεί να γράφει.. αλλιώς πάω πάλι κοντά του (άσε, έχω δοκιμάσει διάφορα!)..

ξερεις-τι;;;οταν-πανε-στο-οφθαλμιατρο-δεν-κανουν-ζουμ!!δηλ-να-δουν-κατι-και-να-το-γραψουν-απο-κοντα-η-μακρυα-η-απο-διπλα!!για-αυτο-στο-ειπα!γενικα-το-παιδι-στο-σχολειο-φαινεται-αν-εχει-καποιο-οφθαλμολογικο-θεμα!!και-μη-με-ευχαριστεις-καλε-που-σου-απαντησα!!

βιολετα3 έγραψε:

kefati έγραψε:

βιολετα3 έγραψε:καλησπερα κ εγω με την κορη μου εχω τ ιδιο προβλημα ,παει 2 δημοτικου....οταν ερθει η ωρα για αναγνωση η να της εξηγησω κατι που εχει κανει λαθος βαζει μουτρα νευριαζει κ παρολο που καθετε να ακουσει αυτα π εχω να της πω ειμαι σιγουρη πως με τα νευρα π εχει απο τ ενα αυτι μπαινει κ απο τ αλλο βγαινει.στα μαθηματικα ειναι πολυ καλει κ επισης στην αναγνωση..στην αναγνωση ενω στο σπιτι το λεει καλα στα 3 τελευταια μαθηματα ο δασκαλος τ εχει γραψει αδιαβαστη.σημερα που δεν ειχε σχολειο την εβαλα να διαβασει αυτα τ μαθηματα κ τα ειπε πολυ καλα κ την ρωτησα γιατι ο δασκαλος σσ εγραψε αδιαβαστη κ μου ειπε πως τ πρωι οταν παει σχολειο ειναι κουρασμενη κ κολλαει.τι να φταιει?το μεσημερι δεν κοιμαται αλλα τ βραδυ πεφτει σχετικα νωρις 10 και.κ εγω δεν ξερω τι να κανω θελω να μιλησω με τον δασκαλο της να δω τι θα μου πει..

..καταλαβαινόμαστε..! Γενικώς η κόρη σου είναι κάπως ντροπαλή? Σκεφτόμουν μήπως πρόκειται για τέτοια περίπτωση. Ή μήπως πραγματικά δεν έχει ξυπνήσει ακόμα καλά... είναι από τον ύπνο. Μερικές φορές τα παιδιά θέλουν λίγο το χρόνο τους για να "πάρουν μπρος"..!

αχ αστα να πανε!!ειναι λιγο ντροπαλη αλλα αυτο που εχω καταλαβει εγω ειναι οτι κολλαει( στο διαβασμα η αμα την ρωτας κατι )γιατι φοβαται μην κανει λαθος της εχω εξηγηση πως κ λαθος να κανει δεν πηραζει θα την βοηθησω να βρει το σωστο...σημερα παντος δεν ειχαμε ορθογραφια αντιγραφει μονο μαθηματατικα κ ομολογο πως τα πηγε πολυ καλα το καταλαβε αμεσως

βιολετα3 έγραψε:καλησπερα κ εγω με την κορη μου εχω τ ιδιο προβλημα ,παει 2 δημοτικου....οταν ερθει η ωρα για αναγνωση η να της εξηγησω κατι που εχει κανει λαθος βαζει μουτρα νευριαζει κ παρολο που καθετε να ακουσει αυτα π εχω να της πω ειμαι σιγουρη πως με τα νευρα π εχει απο τ ενα αυτι μπαινει κ απο τ αλλο βγαινει.στα μαθηματικα ειναι πολυ καλει κ επισης στην αναγνωση..στην αναγνωση ενω στο σπιτι το λεει καλα στα 3 τελευταια μαθηματα ο δασκαλος τ εχει γραψει αδιαβαστη.σημερα που δεν ειχε σχολειο την εβαλα να διαβασει αυτα τ μαθηματα κ τα ειπε πολυ καλα κ την ρωτησα γιατι ο δασκαλος σσ εγραψε αδιαβαστη κ μου ειπε πως τ πρωι οταν παει σχολειο ειναι κουρασμενη κ κολλαει.τι να φταιει?το μεσημερι δεν κοιμαται αλλα τ βραδυ πεφτει σχετικα νωρις 10 και.κ εγω δεν ξερω τι να κανω θελω να μιλησω με τον δασκαλο της να δω τι θα μου πει..